Weg-Zeit-Diagramme zu interpretieren, fällt vielen Schüler*innen oft schwer. Die Videoanalyse erleichtert es, die Verbindung zwischen einer gesehenen Bewegung und den zugehörigen Diagrammen herzustellen. In projektartigem Unterricht können die Schüler*innen eigene Videos von Bewegungen aufnehmen, diese dann mit Hilfe unterschiedlicher Programme auswerten und präsentieren.
Viana ist ein von der FU Berlin entwickeltes kostenloses Programm. Leider existiert es noch nicht für Android-Geräte, weswegen im Workshop Alternativen benannt werden.